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PROGRAMA A.R.A.: Apoyo y Refuerzo Académico

Date: 24 Enero 2013 Autor: Colectivo Tandem Categorías: ACTIVIDADES, ADOLESCENTES, Educación, Extraescolares, Resolución de Conflictos, SECUNDARIA 0


PROGRAMA A.R.A 

Comienzo de actividades de APOYO Y REFUERZO ACADÉMICO

Cartel informativo creado por el I.E.S Arcipreste de Hita (Madrid)
Durante este mes de enero han dado comienzo diversos grupos del A.R.A., un nuevo programa de apoyo y refuerzo académicopromovido por la Comunidad de Madrid.
Ha comenzado en una fecha excepcional, con el inicio del segundo trimestre, y concluirá el 15 de junio del presente año lectivo.
Está dirigido a los alumnos de secundaria, dando prioridad a los cursos de 1º a 3º, y han sido los propios centros quienes han solicitado este programa a la Dirección de Área Territorial. Los alumnos que conforman los grupos son seleccionados por los propios tutores de los centros, no superando las 10-12 participantes por grupo, para hacer más efectivos los objetivos diseñados.
El programa está planteado como una alternativa para paliar el fracaso escolar y la desmotivación que aparecen en las aulas cada vez de manera más agudizada. Cada día se encuentran más alumnos que no quieren ir al instituto, que no prestan demasiada atención durante las clases o que incomodan a los demás durante la ejecución de las sesiones. Si a esta situación se le suma, en muchas ocasiones, un entorno familiar y social poco favorecedor, disponer de un buen clima de estudio resulta más inalcanzable y en consecuencia el éxito escolar se puede ver disminuido.
Dentro del espacio que A.R.A. crea en las aulas, los profesores del programa intentan proporcionar herramientas complementarias que mejoren la situación académica de los alumnos. Además de la realización de las tareas escolares y resolución de dudas que surgen durante su elaboración, las sesiones están programadas para trabajar, a través de una metodología distendida, contenidos relacionados con la educación en valores y el aprendizaje de habilidades sociales que pueden servir a los adolescentes en esta etapa vital.
Actividades cuyo objetivo es propiciar un aprendizaje significativo, donde el alumno tenga que escuchar, pensar y recapacitar sobre sus opiniones y el impacto de éstas en el resto de compañeros, reforzarán con los contenidos académicos que paralelamente se irán trabajando durante el curso.
Grupos reducidos para fomentar el estudio.
Realización de las tareas escolares
Como mejora del propio programa y de sus resultados, la evaluación será un apartado importante que se trabajará desde todas las áreas. Alumnos, grupos, responsables del centro, profesores y coordinadores del programa evaluarán de manera individual y conjunta la evolución de las sesiones. Todo ello, con el fin de realizar un continuo reajuste y para convertir al programa A.R.A. en una herramienta útil, que ayude a los alumnos a mejorar sus resultados académicos y hábitos de estudio, así como a fomentar la adquisición de valores positivos o habilidades de relación prosociales.

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Artículo creado por:
Patricia Rosado

Coordinadora de Programas de Intervención Pedagógica en Colectivo Tándem

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