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Compensación externa

El Programa de Compensación Externa pretende promover la igualdad de oportunidades entre todos los alumnos escolarizados, favoreciendo a aquellos niños que sufren desventajas educativas, socioeconómicas, físicas o intelectuales. Se les proporcionarán herramientas específicas para ayudar a que se desarrollen en todos sus ámbitos: educativo, social y personal.

Destinatarios del programa

• Niños en situación de desventaja socioeducativa
• Niños con dificultades de relacionabilidad
• Niños de familias inmigrantes
• Niños pertenecientes a colectivos sociales o culturales desfavorecidos
• Niños con dificultades de aprendizaje
• Niños con asistencia intermitente al colegio: absentismo escolar
• Niños en situación de riesgo social

Metodología y Evaluación

Participativa, abierta y flexible
Integradora y motivadora
Individual: atiende a necesidades y motivaciones de cada alumno
Grupal: adaptada en función de progresos y necesidades del grupo
Observación directa en el aula: comportamientos, actitudes, satisfacciones y aprendizajes
• Información de otros agentes: profesores, padres o tutores
• Medidas de autoinforme. Métodos de evaluación verbales y escritos
Evaluación (satisfacción y contenidos): inicial, mensual, trimestral y final

Objetivos

Apoyo al Estudio y Refuerzo de Aprendizajes

  • Favorecer la igualdad de oportunidades en niños de diferente condición social y educativa.
  • Fomentar el desarrollo psicosocial de niños con dificultades tanto de interacción e integración entre iguales como de motivación por actividades tanto escolares como extraescolares.
  • Potenciar en los participantes el desarrollo de actitudes y valores sociales positivos, basados en la cooperación, la solidaridad, la tolerancia y el respeto mutuo.
  • Prevenir situaciones futuras de inadaptación social y escolar en niños con factores de riesgo.
  • Facilitar un espacio de aprendizaje que posibilite situaciones de éxito a los participantes a partir de sus propias posibilidades y capacidades.
  • Realizar actividades lúdicas y divertidas que motiven a los niños a desarrollar actividades dentro del contexto escolar y que ofrezcan una alternativa de ocio poco habitual en su tiempo libre.

Técnicas de Estudio

  • Trabajar la mejora de la capacidad de estudio de los alumnos
  • Planificar y organizar las actividades escolares
  • Interiorizar las técnicas de estudio hasta alcanzar un verdadero hábito de trabajo y lograr aprendizajes significativos

Contenidos

Áreas de trabajo:
Apoyo al estudio y refuerzo de aprendizajes
• Conocimiento y uso de las tecnologías de la información y de la comunicación
• Desarrollo de habilidades sociales
Educación para la convivencia en la diversidad

Estructura y Organización

• Alumnos agrupados por cursos y por edades homogéneas
• Un educador-monitor por cada 10-12 alumnos
• Un coordinador para el proyecto
2 tardes a la semana en horario a pactar con el centro
• De 1º a 6º de Primaria, hasta 1º y 4º de E.S.O.
• Periodicidad por ciclo escolar: De Octubre a Mayo