PREVENCIÓN DESDE LAS AULAS

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La transmisión de conocimientos es una parte de la labor de los docentes. Con actividades de tipo transversal también contribuyen al desarrollo emocional y cognitivo del niño. Desempeñando una función esencial en el desarrollo y las transformaciones sociales de los niños. Por eso la prevención desde las aulas es fundamental y crucial.

 La violencia escolar es un problema sumamente complejo y por tanto, es preciso contemplar numerosos factores. Por ello, a continuación os dejamos algunos ejemplos prácticos que puedes usar en tu clase o en tu grupo de trabajo:

Hablar y ayudar.

Cuando todo el mundo sea consciente de las diferentes maneras en que se produce la violencia. Las personas a las que afecta y sus consecuencias, será mucho más fácil encontrar soluciones.

Práctica 1. Los estudiantes deben hablar sobre la violencia escolar. ¿Cuáles son las personas afectadas y cómo resultan afectadas? Haz  una  lista  de  las  personas  y  los  organismos  que  podrían ayudarles  a  prevenir  la  violencia  escolar. Además  examinar  las  maneras  de ponerse en contacto con ellos.

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Aplicar medidas disciplinarias.

Que sean educativas y no correctivas. Asegúrate de que cuando sancione a un estudiante, las medidas se concentren en su mala conducta y sus consecuencias y no en el propio estudiante.

Práctica 2. Cree un club de estudiantes contra la violencia. Se pueden organizar actividades para promover una campaña por la paz y un recinto escolar seguro para todos.

Reconocer y valorar.

La actuación de los estudiantes que se ayudan entre sí para poner fin al acoso. Además es igualmente importante garantizar que quienes denuncian los hechos no sufran represalias.

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Práctica 3. Alienta a los estudiantes a ayudar a los compañeros de clase a solucionar las disputas de forma pacífica. Que se apoyen en los docentes y orientadores por si alguien los está acosando o está acosando a otro compañero.

Participar y crear.

Juegos de prevención de conflictos. Que los estudiantes escenifiquen una situación, por ejemplo, “¿Qué ocurriría si tuvieras que enfrentarte con un acosador? ¿Qué harías?”. Pide a los estudiantes que analicen cómo se sintieron y qué soluciones dieron buenos resultados.

Práctica 4. Organiza actividades teatrales en el aula en las que los estudiantes representen conflictos violentos. Pide a los estudiantes que estudien cada conflicto y las maneras de resolverlo de forma pacífica.

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Localizar.

Qué lugares de la escuela son seguros, cuáles son peligrosos y cuándo se corre más peligro.

Práctica 5. Proponga iniciar una campaña a favor de un entorno escolar seguro localizando los lugares del recinto escolar que carecen de iluminación o son inseguros.

Desde los centros educativos, se puede y se debe contribuir para crear una cultura escolar no violenta. Por lo tanto cada centro escolar, debe crear encuentros a través de un diálogo constante entre todo el personal involucrado. El equipo docente y de orientación, los estudiantes, así como, los dirigentes comunitarios y las asociaciones de padres/madres. Un medio escolar positivo, no correctivo y no violento garantiza los derechos de todos, ya sean maestros o estudiantes. Esta es la prevención desde las aulas.

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